“少儿编程对孩子们非常有帮助，无论是他们的逻辑思维能力、数学应用能力，还是想象力和创造力，都能够通过编程课得到一定程度的提升。”内蒙古包头市青松小学校长张玉荣表示，“自从2018年我们学校被列入了当地的中小学编程教育试点校以来，学校就高度重视编程课的开设。”

　　近年来，开展编程教育、提高青少年的科学素养已经成为了教育领域的新方向，各地教育主管部门也纷纷下发文件，积极助推编程教育的普及。青松小学作为包头市中小学编程教育试点校之一，两年来一直着力在全校开展编程教学。

　　青松小学校长张玉荣介绍，学校每周固定时间开设编程二课堂活动，为了激发孩子们的学习兴趣，老师们精心备课，使得课堂教学的呈现内容丰富有趣，包括设定情境、融入寓教于乐直观化元素。2020年，学校信息组团队一起完成了“青松小创客少儿编程”校本教材，在四、五、六年级的信息技术课程中融入编程内容的学习，实现了信息技术课与编程课的整合。老师们还利用社团课、线上编程体验课等，带领这方面有特长的学生以及低年级学生一起学习趣味编程。

　　近期，青松小学引入了编程猫的编程公益普及课项目，该项目免费为幼儿园到小学二年级的学生，提供4节公益普及幼儿课；为小学三到六年级的学生，提供7节公益普及基础课，这些课程上下来之后，孩子们将会对编程有个初步认知。

　　青松小学是包头市开展编程教育的一个缩影。目前，包头市几乎所有的小学和60%的初中都已经上起了编程课，包头市教育局电化教育馆副馆长翁金认为，少儿编程能够培养孩子的数学思维能力、逻辑思维能力、团队合作能力和实践操作能力，非常有意义。

　　去年9月，呼和浩特市联合编程猫开展了“人工智能科普月”线上编程教育活动，以学校为单位组织报名，学生免费通过移动端设备线上上课并参加活动。目前，这项编程公益普及课程已经覆盖到了内蒙古地区400多所学校。在包头，有5000多名孩子正在通过一堂免费的编程课打开新世界的大门。（记者 战钊）