9月10日是我国第37个教师节，“宣传贯彻落实强师惠师政策”是今年教师节重点开展的十项活动之一,其中提到了“多措并举加强教师队伍建设”、“扩大实施人工智能助推教师队伍建设试点”。“双减”政策的落地,进一步坚定了回归学校教育主阵地的方向。

　　课前课中课后“三重保障”助力教育教学提质增效

　　近几年,贵州省持续加大力度推进教育扶贫,切实把教育摆在优先发展的战略地位。

　　位于贵州省黔西南州安龙县的钱相街道第二小学、钱相街道第五小学、招堤街道第二小学等学校积极推动教育教学模式变革,在全校推广使用数字课程教材云平台。各学科任课教师与学校管理者,通过平台的丰富资源与便捷工具,进行备课、上课、作业布置、作业批改、学情数据收集分析及教务管理。

　　安龙县钱相街道第二小学的英语教师黄芯梅认为,传统的教学模式是教师通过讲述传达核心教学思想,单一的授课方式往往难以激起学生的兴趣,沉寂的课堂氛围并不利于知识的学习,而数字教材数字资源的出现恰逢其时,有效弥补了这一缺陷。“数字课程教材云平台中有丰富的优质内容,用起来也很方便。通过趣味、多样的方式在课堂呈现给学生,师生互动增加了,学生的兴趣提高了。”

　　2021年秋季,中小学迎来全面落实“双减”政策的第一个学期,对课堂教学质量、教学效率和教学容量都有了更高的要求。

　　“在保证课堂教学的同时,充分利用课前和课后的时间,是让教育教学提质增效的‘秘密法宝’。”一位教务主任表示,中教云数字课程教材云平台中除了版本齐全的数字教材,还有丰富的文本、音频、视频、动画、微课、交互等多类型资源,让课前预习变得有趣、高效;同时,平台可针对不同学生的个人特点,选择对每位学生最适宜的配置、最高效的内容与形式,达到课后作业的个性化,平台通过作业将学生的学情进行收集,并反馈到教师未来教学目标与教学路径的制定中。

　　“一键式”为教师“减负”

　　一位教师介绍,信息化初期,资源与工具的不足,曾经导致了部分教师总是愿意走回传统教学的“老路子”。该教师表示:“现在有了平台的丰富资源,备课只需在资源库中‘一键式’添加与修改,信息化素养强一些的教师甚至可以自主开发教学应用,并能把’成果’与其他教师共享。”

　　中教云数字课程教材云平台具备学情分析功能,通过融合“教、学、练、评、测”教学各流程数据和“课中、课外、家校共育”等环节数据,可生成围绕“学业、德育、思政、身心健康”的个性化学生画像,发现学生特长,实现规模化教学与个性化学习的有机融合,实现智能、精准、高质量的教学。真正做到每一个学生的问题都能被“看见”,尊重每一个学生的个性需要。

　　基于平台多维度、系统化、生成性的教育教学大数据分析,教师可分层布置作业、智能批阅作业,减轻了教师的课后压力,为教师进行翻转课堂、分层教学、混合式教学等多情境教学提供了充裕时间。

　　中教云数字课程教材云平台在“教育现代化2035”背景下应运而生,汇聚国内主流出版社正版数字教材,推动课堂变革,教材总量1900+,是数字教材版本覆盖最全面的智慧教育服务平台。

　　中教云数字课程教材云平台秉承国家立德树人的重大方针政策,顺应国家教育行业数字化变革发展趋势,构建以数字教材为基础的数字教育服务通道,为未来智慧校园建设及学校数字化转型打下了坚实基础。

　　中教云相关负责人表示,在未来,数字课程教材云平台希望能为国家“双减”政策的落地扮演应有的角色。（王峰）