作为服务国家“三农”事业发展，阐述揭示农林经济发展理论逻辑与历史逻辑，改造和发展农业经济，助力中国式农业现代化的重要理论工具，农林经济管理学科自主知识体系的构建备受关注。

  近年来，浙江大学、中国人民大学、华中农业大学等高校，先后探讨和阐述了农林经济管理学科自主知识体系建设应该基于什么样的理论框架、什么样的历史观与实践观，并编撰了农林经济管理学科手册，对于完善农林经济管理知识体系，推动学科发展起到了积极作用。

  例如，中国人民大学朱信凯教授先后发表了《三农学是最具中国特色的知识体系》《三农学是联接历史与现实的知识体系》《三农学是系统化与理论化的中国三农实践》《三农学的学理体系》，系统阐述了“三农”问题研究在历史维度、现实维度、理论维度、实践维度上的价值与学理性。浙江大学钱文荣教授和郑淋议副研究员编撰了《中国农业经济管理学手册》，为广大学者、高校师生、科研工作者和教育工作者提供了一个快速查阅农业经济管理知识的通道和平台；华中农业大学李谷成教授发表了《中国农业经济学科的发展与转型》，系统阐述了经济社会发展阶段的变化及结构转型过程中，农业经济学科面临的挑战与机遇。

  实际上，无论是进一步深化改革，还是构建中国哲学社会科学自主知识体系都必须坚持守正创新。守的是中国理论和实践发展成效、中国历史文化传统以及全球该学科基础性理论与知识体系；创的是中国自主知识体系、多学科融合以及立足中国、吸纳世界的知识增长模式。

  因此，农林经济管理学科自主知识体系建设必须坚持以南京农业大学、浙江大学等高校百年农经历史积淀为基础，传承以许璇、卜凯、周诚、沈达尊、刘崧生、顾焕章、钟甫宁等著名学者为代表的广大农经前辈的学术思想，形成风清气正、崇尚知识的学术生态。同时，应该着力培育新生代学术改良派，通过古为今用、洋为中用、理论创新和实践变革等方式推动学科知识体系的创新与革新；积极接收黄季焜教授、张林秀教授等优秀海外归国人才的国际化知识体系，形成内外知识的及时融合与有效碰撞。

  守正不是守旧，更不是故步自封。它是让人们不要忘本，时刻牢记自己的根。有根才有方向，有根才不会肆意轻浮。其实，农经前辈早已关注到学科的历史变革及时代发展的新要求，为今后的学科发展指明了方向。

  钟甫宁教授在2023年发表了《重新构建农业经济学的思路》一文，他指出“因为资源禀赋的决定作用，历史上西方发达国家的农业经济学始终重点关注生产主体内部资源配置和利用效率，提高总体效率和生产者福利则更多依赖打开外部市场，而近20～30年来则逐步转向农业的外部性，因而不再从宏观层面上关注农业生产本身。以中国为代表的广大发展中国家则与此相反，农业生产的宏观问题和农业农村的转型问题还远远没有解决，农业经济学具有重大社会需求，因而仍然具有广阔的发展空间。”这一论述对农经学科的立足点和意义价值作了基本规定，并为学科的知识架构划定了重点。

  传统或正统农经学科的立足点在于如何把现实生活中的重大问题和社会需求与基本科学问题紧密结合起来。因此，从守正的角度来看，农林经济管理学科的关注点可能基本上还是围绕新品种选育和大范围的品种布局、基础设施建设、农业机械开发、农业科技研发和推广、储藏运输和物流体系、农产品生产和流通组织、乡村治理和集体产权、社会保障和乡村发展等。

  创新才能把握时代、引领时代。创新绝不是造新词，更不是粉末修饰，而是创新知识及其组合方式，拓宽知识边界，提升人类对世界的规律性认识。实际上，农林经济管理学科自主知识体系的创新既包括对未知规律的发掘，也包括通过学科融合来重新挖掘传统知识体系，从而重塑认知架构。

  例如，20世纪90年代传入中国并风靡一时的新制度经济学，为理解和预测中国经济社会发展提供了重要工具，并阐释了中国制度变革的内在逻辑，及增强了人类对社会主义国家独具特色的发展规律的认识。类似的，新制度经济学等重要学科门类为解释中国三农发展亦提供了重要洞见，其中涌现的知名学者包括林毅夫、张维迎、周其仁、姚洋、黄少安、罗必良等。时至今日，产权理论、交易费用理论、制度变迁理论等依然是农林经济学术研究的重要工具。

  学科的融合亦是推进农林经济管理学科自主知识体系建设的重要力量。例如，近年来社会学、财政学、行为经济学、认知心理学等学科门类均被引入农林经济管理学科建设之中。通过知识融合重组，不仅提升了学术研究水平，更拓宽了农林经济管理学科服务中国三农事业的道路。

  守正是为了不迷失方向，创新是为了引领时代，将优良传统的潜力持续发掘。但必须认识到，守正绝不是故步自封，创新也不是“为赋新词强说愁”。中国农林经济管理学科自主知识体系建设既要关注微观层面的生产、生活、消费等内容，更要关注宏观层面的政治、经济和社会变迁等内容。甚至在很多时候，后者较前者更能解释中国三农发展的脉络。

  随着时代的发展和代际的更迭，年轻一代学人更需要从守正中汲取前辈的精神意志和家国情怀，遗忘历史某种程度上等于背叛。背叛的不仅是学科发展的理想追求，更是对国家民族的责任担当。类似的，年轻人是创新的主体，既承担着理论和实践创新的责任，更要自觉践行把论文写在祖国大地上的要求，为建立中国哲学社会科学自主知识体系贡献年轻血液。守正为年轻学人立根骨，创新方能令新生代学者长志气和追理想。

  （作者：仇童伟，南京农业大学金善宝农业现代化发展研究院研究员；西南林业大学特聘教授）