4月18日，“AI赋能未来基础教育”专题论坛暨中小学人工智能教育教学成果大赛展示交流活动在武汉举办。活动由中国电子学会与北京师范大学联合主办，活动由中国电子学会副秘书长曹学勤主持。

  中国电子学会副理事长、中国工程院院士樊邦奎在致辞中表示，人工智能时代基础教育需重点强化三大核心，一是筑牢数理基础与数字素养，让学生理解“万物数字化”的AI本质；二是培养抽象、关联、交互三大思维能力，夯实学生认知根基；三是引导学生善用整合资源与智能工具提升学习效率，为中小学AI教育指明实践方向。

中国电子学会副理事长、中国工程院院士樊邦奎

  北京师范大学党委常委、副校长汪明在致辞中提出期许，指出AI教育应助力缩小教育阶层分化、传递人类命运共同体等正向价值观、有效抑制人性弱点，同时鼓励在校师范生积极参与赛事，传承AI教育创新火种，彰显立德树人的教育初心。

北京师范大学党委常委、副校长汪明

  据了解，为深入落实国家“人工智能+”行动部署及教育部中小学人工智能教育相关文件要求，2025年中国电子学会联合北京师范大学共同主办首届中小学人工智能教育教学成果大赛，以赛事驱动教学创新、助力师资成长、推动技术与教育融合。

  大赛自启动以来，得到全国教育工作者的积极响应和广泛参与，形成校内为主、校外协同、后备师资参与的良好参赛生态。经初赛线上匿名评审、决赛“模拟讲课+专家质询”严格考核，大赛最终评出初赛一等奖20项、二等奖35项、三等奖72项，决赛一等奖10项、二等奖18项、三等奖23项，涌现出一批贴合教学实际、兼具创新与落地性的AI教学优秀成果。

樊邦奎院士、汪明副校长共同为获奖代表颁奖

  随后，黑龙江省桦川县书香小学科技副校长孙艳杰、深圳市南山区阳光小学教师彭彩媛、北京盛通知行教育科技集团教研经理黄文兴分享教学实践经验。

  活动现场，第二届中小学人工智能教育教学成果大赛同期启动。本届大赛即日起开启报名，至5月31日截止，6月15日前提交材料，7月开展线上初赛，8月在浙江桐乡乌镇举办全国线下总决赛。

  主办方表示，未来将持续深化中国电子学会与北京师范大学的合作，以大赛为纽带，构建“政策－教学－教研－生态”四位一体赋能体系，助力中小学AI师资成长、推动AI技术深度融入课堂，让人工智能真正服务于立德树人根本任务，为培养智能时代创新型人才、推进基础教育高质量发展筑牢根基。（武玥彤）