《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》指出，“科学技术普及（以下简称科普）是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动，是实现创新发展的重要基础性工作。”当然，这里的“活动”应该理解为：为实现共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作总和。或者可以这样理解，科普应该是一种动态的实践行动；它不是没有方向的标量，而是兼具力度与导向的矢量。行动是科普最好的说明书，方向是科普最亮的指路灯，唯有兼具行动与方向，才能让科普真正走进大众、惠及社会，彰显其应有的价值与力量。

  西谚有云：如果一艘船不知道该驶去哪个港口，任何方向吹来的风都不会是顺风。这句话恰如其分地揭示了方向对于行动的重要性，而这一道理，同样适用于科普工作。科普从来不是“喊喊口号”“罗列知识点”，而是一个需要付诸行动、明确方向的过程，是一个既有大小、又有方向的矢量，而非只有体量、没有立场的标量。

  要理解科普的本质，首先需要把科普理解为一个动词，而非名词。“科普”二字，核心在“科”，动作在“普”；“科”是灵魂、是内核，“普”是传播、是落地、是触达、是实效，实现“普”的效果离不开具体的行动。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，科普就是要通过具体行动，让科学走出实验室、走出书房，走进大众的生活，让大众看得见、摸得着、用得上。

  行动赋予科普生命力，让抽象的科学知识变得具体可感。科学本身是严谨的、抽象的，很多科学原理、专业知识需要通过现场演示、动手实践等方式，将其转化为具体的场景，让大众在实践中感受科学的魅力，在体验中掌握科学的方法。

  事实上，科普的价值，从来不是看传递了多少知识点，而是看改变了多少人的认知、影响了多少人的行为。只有付诸行动，让科普走出“纸上谈兵”，走进大众的生活，让大众在实践中学习科学知识、运用科学知识，才能真正实现科普的本质目标。

  如果说行动是科普的生命力，那么方向就是科普的灵魂。在物理学中，标量是只有大小、没有方向的量，而矢量是既有大小、又有方向的量。科普，正是这样一种矢量：它的“大小”，是科普的行动力度、传播广度和知识深度；它的“方向”，是科普的价值导向、核心目标，即“为谁科普、科普什么、传递什么价值”。

  科普的方向，决定了科普的价值边界，也决定了科普能否真正服务于大众、服务于社会。正确的科普方向，应该是坚守科学真理、传递正向价值，既要普及科学知识，也要弘扬科学精神，引导大众树立正确的世界观、人生观、价值观；既要满足大众的知识需求，也要帮助大众规避认知误区，提升辨别是非的能力。

  从大众层面来说，正确的科普方向，能帮助大众摆脱伪科学的困扰，树立科学的生活理念。比如，针对当下盛行的“伪健康”“假养生”现象，科普工作者通过权威解读、实操演示，向大众普及正确的养生知识，引导大众理性看待养生，拒绝虚假养生产品，这就是正确的科普方向带来的积极效果；反之，若科普缺乏正确方向，传播虚假养生知识、歪曲科学原理，就会误导大众，让大众陷入养生误区，甚至损害身体健康。

  从社会层面来说，科普的方向关乎社会科学素养的提升，关乎科学精神的传承，更关乎社会的文明进步。新修订的科普法明确，“科普工作应当践行社会主义核心价值观，弘扬科学精神和科学家精神，遵守科技伦理，反对和抵制伪科学。”这应该成为科普工作的方向指引。唯有如此，才能引导公民培育科学和理性思维，树立科学的世界观和方法论。

  从科普本身来说，方向比力度更重要——没有正确方向的科普，再大的行动力度，也只是“南辕北辙”，无法实现科普的本质目标。真正的科普，既要追求传播广度和行动力度，也要坚守正确的价值导向。方向，是科普的核心灵魂，它决定了科普的价值取向，也决定了科普能否真正成为提升大众科学素养、推动社会进步的重要力量。

  践行有行动、有方向的科普，需要科普传播者、社会各界和每一个人的共同努力。各方协同发力，既推动科普行动落地，又坚守科普正确方向，从而让科普真正走进生活、惠及大众，让科学精神在全社会落地生根。

  对科普人员而言，既要主动行动，也要坚守方向，做“真科普”的践行者和引领者。科普人员是科普行动的核心力量，其行动力度和价值导向，直接决定了科普的质量和效果。一方面，要主动走进大众、贴近生活，用大众易懂的语言、喜闻乐见的形式，开展科普行动。另一方面，要坚守科学真理，坚守正确的价值导向，拒绝虚假信息、拒绝流量至上，兼顾科普的知识性与引导性。在传播科学知识的同时，也要弘扬科学精神，引导大众理性思考、尊重事实，提升大众的科学辨别能力；要聚焦大众的实际需求，围绕健康、安全、生态等与大众生活密切相关的主题开展科普，让科普真正服务于大众的生活和发展。

  对社会层面而言，要引导科普资源倾斜，为既有行动又有方向的科普提供有力支撑。科普事业的发展，离不开社会各界的支持和保障。一方面，要搭建多元化的科普平台，为科普行动落地提供场所和条件，让科普触手可及。另一方面，要引导科普资源向“有方向、重行动”的内容倾斜，加大对优质科普内容、科普行动的扶持力度，打击伪科普、形式化科普，净化科普环境。

  对大众而言，要主动参与科普行动，提升自身辨别能力，做科普的参与者和传播者。科普不是单向的知识传递，而是双向的互动过程，大众的参与，是科普落地的关键。一方面，大众要主动学习科学知识，积极参与科普行动，在实践中提升自身的科学素养；另一方面，要提升自身的科学辨别能力，学会区分真科普与伪科普，拒绝被虚假科普误导，自觉抵制伪科学、反科学言论。

  科普是动词，行动是其生命力所在；科普是矢量，方向是其灵魂所系。科普是提升大众科学素养的重要途径，更是推动社会理性发展、传承科学精神的重要载体。在科技快速发展的新时代，科普要动起来，走进大众生活之中，科普也不能跑偏，要坚守正确的价值导向，传递科学真理、弘扬科学精神。

  行动赋予科普温度，方向赋予科普价值。唯有将行动与方向相结合，科普才能让科普真正走进千家万户，让科学知识真正转化为大众的生活能力，让科学精神真正成为社会的主流价值观。

  （王大鹏 中国科普研究所研究员）