在全球科技竞争日益向基础教育和人才储备前移的背景下，中国科技教育产业如何实现高质量的国际化拓展？近日，世界青少年创客交流大会（IYIC）在香港宣布国际比赛正式启动。这标志着该活动正式开启“国内公益普惠+国际专业交流”双轨并行的新阶段，探索出一条以赛事为纽带、带动中国科技产业全球化布局、赋能发展中国家科技教育发展的新路径。

  从赛事场景到产业生态，带动新兴产业链协同“走出去”

  作为聚焦新质生产力的重要抓手，IYIC国际板块不仅是青少年交流的平台，更是中国科技产业国际化拓展的“破局点”。大会创新构建了“赛事需求牵引－企业资源支撑－产业落地转化”的联动机制，为中国科技教育走向全球搭建了精准的应用场景与渠道。

  这种国际化模式正从单一的“产品销售”向“全产业链生态共建”转变。通过赛事平台，国内科技教具生产工厂、课程研发机构、软件平台企业等供应链全链条将形成合力，并在合作国家建立研究院，开展联合教研与技术攻关，实现产业链高端协作与跨境创新孵化。

  聚焦发展中国家，提供适配性科技教育“中国方案”

  在“一带一路”倡议与“扩大高水平对外开放”的政策导向下，“一带一路”中国文化艺术研究院新质生产力产业联合发展中心推动“一带一路”与新质生产力融合发展，将“新质生产力”核心思想与理念延伸至青少年科技教育领域，通过赋能青少年科技创新与全球视野培养，为“一带一路”共建国家储备面向未来的创新人才，推动科技教育标准与产业全球化协同发展。将形成涵盖“产品服务－平台工具－配套设备－课程－评价”的一体化赋能体系，为当地提供可复制、可推广的科技教育“中国经验”，切实赋能发展中国家科技教育水平的提升与本土创新人才的培养。

  推动标准互认与双向共研，构建科技教育国际话语权

  标准共建是产业合作的深水区。IYIC明确提出，将打造“中国科技教育服务合作窗口”，推动中国科技教育标准的国际化进程。

  大会将推动发布多个细分领域的国际科技教育标准。在对发展中国家的合作中，推动相关标准与教材纳入当地科技教育体系；而在与科技发达国家的合作中，则强调技术互认与适配性改造，实现从早期的经验分享，逐步迈向“双向共研”的跨越。

  联合国可持续发展目标与领导力发展中心作为联合主办方，为这一国际化进程提供了重要支撑。该中心代表作为IYIC联合创始人表示，将推动IYIC与日内瓦人工智能向善全球峰会等国际顶级平台对接，规划日内瓦与新加坡双赛场，通过提供国际认证课程，建立跨国成果互认机制，提升赛事的全球公信力。

  依托香港“超级增值人”优势，提速全球布局

  此次IYIC国际组委会落户香港，正是基于香港在连接中国内地产业链与全球市场中的独特优势。香港亚太创科总会相关负责人指出，香港正从“超级联络人”向“超级增值人”转型，借助内地强大的硬件制造与科技产业链，结合香港的国际规则与教育制度优势，有望合力打造出具有全球竞争力的AI教育品牌。

  业内人士分析认为，世界青少年创客交流大会的国际化拓展，探索出了一条“教育搭台、经济唱戏、科技赋能”的包容性发展路径。它不仅为国家储备了兼具家国情怀与国际视野的拔尖创新人才，更让中国科技产业在赋能全球发展中国家科技教育公平的过程中，实现了标准确立、市场拓展与民心相通的多赢局面。（刘锦桐）