近日，光明网邀请清华大学社会学系副教授严飞、联想集团党委副书记、副总裁李祥林与北京信息职业技术学院校长卢小平三位重磅嘉宾共议青年人才的培养路径创新。

　　新时代呼唤复合型人才

　　新发展格局与新发展理念对劳动者提出了怎样的要求？在严飞副教授看来，一方面，数字经济创造出的新职业与新岗位，对劳动者运用互联网、大数据、人工智能等技术提出了更高的要求；另一方面，具体工作过程需要劳动者不仅具有熟练的专业技能，同时具有一定的管理协调能力。

　　而在此背景之下，正在兴起的“紫领”群体更加符合“领军人才和大国工匠”标准，且能够很好地回应新时代劳动力市场“供给侧结构性改革”的需要，缓解当下就业结构性矛盾突出等问题。严飞副教授表示，“紫领”是在后疫情时代，通晓数字互联网技术，拥有创新管理、实践操作与综合协调等多重能力，横跨不同领域、职业、时空，并几乎存在于各个行业且预示着未来主流工作形式的新职业群体。“紫领”群体正在成为国家经济增长与转型中的重要主体，在服务业升级、城乡就业转移、大学毕业生就业创业、劳动者素质提升等方面具有重要意义。

　　“紫领”又有哪些优势？严飞副教授指出，今天的“紫领”群体兼具“白领”与“蓝领”群体的优势。可以说，“紫领”群体几乎存在于我们熟悉的各个行业，且代表着该行业中兼具动手实践能力、开拓创新精神以及拥有个人品牌的优势群体。

　　培养紫领人才，深化校企合作是关键

　　“紫领”人才目前还存在较大的缺口。据严飞副教授判断，目前我国“紫领”群体或者有潜质成为“紫领”的人数大约为8000万左右，占据全国就业人数的10%，未来 “紫领”群体的规模还将持续扩大，且有成为未来主流职业群体的趋势。

　　而响应智能转型时代所需，培育紫领人才，还需要社会、企业及学校各方协同，进一步深化校企合作以弥合供给与需求两端的信息差。我国ICT（信息与通信技术行业）龙头之一的联想集团在去年启动的“紫领工程”，则是企业深度参与培养智能制造复合型人才的优秀案例。

　　李祥林副总裁在论坛现场道出了“紫领工程”启动的初衷：“在技术推动变革的时代背景下，传统人才的结构已经支撑不了新的智能制造工厂的人才需求，而如何培养新IT时代下需要的人才，给年轻一代提供更优质的教育，让他们更好地走向社会，帮助年轻人走向成功、获得人生幸福，这是联想要思考并履行的社会责任。联想集团多年深耕职业教育，拥有培养紫领人才的全部要素，贯通智能制造领域技术技能人才职业发展路径，在培养紫领人才的重任上责无旁贷。”

　　据了解，“紫领工程”通过“内部部门一体化”整合企业供应链、教育、基金会等在内的集团资源，以培养兼具动手操作与创新管理能力的多层次、复合型人才。

　　作为与联想集团合作多年的“老朋友”，北京信息职业技术学院与联想共建企业冠名班“联想班”，每年向“紫领工程”输送学生100余名。双方在培养人才上优势互补，例如联想集团在技术创新、前沿技术以及企业文化等方面的优势可以培养学生的技术应用与职业素养能力，而学校长期从事职业教育，对教育以及人才成长规律的把握可以为校企合作提供参考。“联想班”采取双师制教学，从目前的师资结构来看，有一半是来自联想的企业教员，另一半为学校自身的专业和通识课教师。

　　此外，在实际教学上，联想的校企合作模式以项目制形式推进。据卢小平校长介绍：“在课堂和机房，老师带领学生随时开展项目训练，而非选择固定时段刻意安排。学校在对学生进行项目训练的过程中，强调知识和技能的复合，强调学生必须要有能胜任职业岗位的任务要求。卢校长表示，‘技能’和‘能力’两者之间有差异。‘能力’应该强调胜任职业岗位任务的能力，包括技能、知识，是一个复合的概念。我认为职业教育最关注的应是胜任岗位工作能力培养。”

　　对于双方的合作，卢小平校长认为这“绝对称得上是校企合作的优质案例”，他表示：“职业教育最重要的就是产教融合、校企合作，单靠学校兴办是行不通的。而像联想这样的头部企业，拥有顶级的技术优势，在人才职业素养上还有独到而成功的培养方案，让我们在教学过程中可以取长补短。”

　　谈到校企合作及产教融合的成功经验，李祥林副总裁说道：“从实践角度，一方面要重视培养学生的技术技能，另一方面，联想特别重视学生职业素养的加强培养。他强调，在这方面联想花了巨大的精力，也累积了非常多成功的经验与智慧。我们把这些传递给职业院校的学生，让他们更阳光自信，更善于合作，更明白如何看待工作，更明白学习、总结与提升的重要性，进而成为更有追求的时代青年。”

　　制造升级下，助力员工技能与学历双升级

　　据了解，在联想集团主导构建的校企合作的人才培养模式中，联想供应链是最终承载方，其职责主要包括三大方面：一是联想各大生产基地内完善的系统化培训体系和一系列贯通员工职业成长路径的激励政策；二是针对工厂员工开展的学历提升计划，进一步提高其教育水平；三是与高校合作，建立实践与就业基地，培养智能制造“紫领人才”后备军。

　　李祥林副总裁表示：“随着技术不断升级迭代，对工人的素质、技能的要求也在不断提升，所以我们要给优秀员工和有意愿自我提升的员工提供一个边工作边学习的机会。”

　　联想集团实施的“紫领工程”在外部协同学校搭建人才培养生态的同时，也帮助内部员工学习和掌握最新的生产技术和智能制造知识。据了解，新员工来到联想，都会参加厂级、部门级和班组级的三轮系统培训，在熟悉联想集团的发展历史和企业文化、工作环境之余，还将了解工艺流程、具体作业要求、注意事项、技能技巧等。工程为联想内部员工再培训、实现技能升级提供了新动能，进而辐射工厂所在地社群，实现更高效的生产。据了解，联想还通过开展“圆梦计划”向有学历提升需求的员工提供教育帮扶，以帮助员工更好应对智能化时代对制造业人才的需求。

　　据了解，联想遍布全国各地的工程人员中已有572人报名加入该计划，其中，一些员工顺利取得了武汉大学、四川大学、天津大学等知名学府的毕业证书，圆了大学梦。

　　在当下伴随智能转型，重视技能人才、唱好职业教育的背景下，联想集团的“紫领工程”可以说是为“紫领”人才的培养提供了有力的参考与支撑。（金佳玉）